能帮助自闭症患者的机器人？

米格尔·埃尔南德斯大学(UMH)和AISOY机器人研究所的研究人员正在合作扩大其机器人助手的潜力，以治疗被诊断患有自闭症谱系障碍(ASD)的儿童。具体而言，目标是探索AISOY机器人在UMH大学诊所增强治疗课程的方式。

目前在大学诊所已经将AISOY1情绪机器人作为治疗师的助手来帮助诊断为自闭症谱系的儿童。这个多学科团队的研究人员将结合他们的行为疗法和机器人知识，设计在治疗过程中使用这种机器人的新方法，以带来额外的好处。

儿童，他们的治疗师和机器人之间的三向互动任务将首先在年轻的ASD门诊患者身上进行设计和测试。这个想法是，通过这些互动，孩子将提高他们的认知，情感和社交(沟通)技能。例如，机器人通过表达孩子必须识别的情绪并提出针对不同技能的游戏来“帮助”治疗师。预计孩子将与机器人形成情感联系，并且这与其为会话带来的额外互动将提高治疗依从性。

在未来，研究人员计划将机器人助手扩展到基于治疗的其他儿童问题治疗，如注意力缺陷症，多动症和冲动症状。

从1月开始，将为AISOY机器人开发经过试验和测试的软件版本，并提供专门的ASD模式，供治疗师和家长使用。